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Le BTS production horticole est donc axées autour de plusieurs thèmes:

 

 

Les métiers qui sont en lien avec le BTS :

•Technicien conseil en horticulture

•Responsable de cultures

•Technico-commercial

•Chef d’entreprise horticole

•Technicien d’expérimentation

•Technicien coopération internationale

•Animateur horticole

Une Exploitation Horticole diversifiée avec 4 domaines :

•légumes,fleurs,fruits, végétaux d’ornement

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Les 3 principaux modes de production:

•Système Hors sol sous abris chauffés et plein air

•Système conventionnel raisonné en pleine terre

•Agriculture biologique (légumes, kiwis)

 

Les partenaires professionnels présents sur l’école:

•STEPP (Station Technique Expérimentation Plantes en Pots)

•Pépinière de Saint-Ilan : arbres, arbustes, plantes vivaces en vente directe

•Exploitation maraîchère de 6 ha Espace Vente ouvert tous les vendredis

•Espace vente ouvert tous les vendredis: vente directe des produits de l’exploitation

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 Les activités pédagogiques:

•Travaux pratiques sur l’exploitation horticole et chez les partenaires professionnels

•Mini-stages sur site

•MIL (Module Initiative Locale): Patrimoine Horticole en Bretagne et Échanges Nord Sud

•Participation à la Semaine de l’agrobiologie

•Visites professionnelles

Les voyages :

•Voyage d’étude à l'étranger (Hongrie, Grèce, Tunisie,...)

•Coopération internationale: partenariat avec l'ISA Chott de Meriem en tunisie.

Pour en savoir plus, visiter le site de l'école de St-ilan:

http://hortilan.com

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BIOTOPE ALTERNATIF :

 

I-Présentation du groupe et motivations

   

 

Dû à l'intérêt de certains étudiants de l’EESAB pour la manipulation du vivant, la botanique et le paysage dans leurs travaux, nous avons eu l’idée avec Corentin Le Vaillant,  (étudiant aux lycée horticole de Saint-Ilan), de mettre en valeur ces pièces et créer une collaboration entre les deux écoles, en mettant en place une exposition de travaux d’élèves des Beaux-Arts au sein de l’établissement de St Ilan. Les étudiants des deux sites se sont rencontrés pour valider le lancement du projet pour les portes ouvertes de St Ilan.

 

II - Projet “Biotope alternatif”

 

A) Présentation du projet

 

Rappel: biotope: Milieu défini par des caractéristiques physico-chimiques stables et abritant une communauté d'êtres vivants (ou biocénose). (Le biotope et sa biocénose constituent un écosystème.)

L'exposition Biotope alternatif présentée du 21  au 27 avril, à l'école d'horticulture Saint-Ilan à Langueux, s'inscrit comme un projet de collaboration entre les étudiants de l'EESAB de Brest et la classe de BTS 1 Production horticole du lycée Saint-Ilan. Elle se déroulera lors des portes ouvertes de l'école, qui est un événement  regroupant chaque année un grand nombres d'exposants (artisanat, produit locaux...), et ayant pour thème cette année l'innovation. L'exposition se tiendra donc dans les murs ainsi que dans le parc de l'école. Étant un lycée horticole et paysager en bord de mer, cela nous offre donc un cadre aussi agréable qu'original pour monter l'exposition.

Équipes :
 

Étudiant EESAB site de Brest :
- Communication : Clara Dibenedetto

- Administratif, commissariat : Ondine Bertin, Morgan Larbi, Julia Desbois

- Edition, sérigraphie :Pauline Balverde , Argan Habasque
- Logistique  : François Emery, Jordan Christien

 

Association Carpe Diem:

- Secrétaire: Elisa Huet

- Trésorière : Sarah Guyot

- Président : Corentin Le Vaillant

 

- Installation, accueil du public, désinstallation: BTS 1 PH (18 élèves)

                                                                          EESAB (8 élèves)
 

 

Objectifs :

Ce projet a pour but de créer une cellule de recherche « artistico-scientifique » entre art et botanique.
La finalité serait donc une fiction permettant de créer un éventail d'écosystèmes fantasmés. Le thème étant l'innovation, il y aura donc une dimension futuriste  dans les biotopes conçus par les étudiants. Les projets seront liés par différentes thématiques tel que la manipulation du vivant, le rapport entre l'homme et son environnement ou bien une projection futuriste d'un écosystème. Le panel de pièces présentées sera principalement composé de volume et d'installation.

 

L’enjeu de ce projet est de familiariser les étudiants avec les expositions collectives; du choix du thème et des pièces présentées jusqu'à l’accrochage en passant par la communication ainsi que les démarches administratives et le transport des pièces. Cet événement permettra aussi à l’école des beaux arts de traverser les murs et peut être de créer un partenariat durable avec un lieu d'exposition original.

L’un des objectifs de ce projet est aussi d’aider la classe de BTS 1 PH à financer un voyage d'étude.Ce voyage d’étude a pour but d’approfondir leurs connaissances en horticulture, ainsi que de pouvoir découvrir et analyser l’organisation et la logistique de la filière horticole à l’étranger. Nous allons intégrer dans ce projet un travail de sérigraphie sur textile et d’édition réalisés par les étudiants des beaux arts. Ces produits seront en vente durant le vernissage et les bénéfices reviendront aux étudiant de BTS 1 Production Horticole.

 

 

Déroulé de l'exposition :

 

Le transport des pièces s’effectuera entre le jeudi 19 Avril (après-midi) et le samedi 21 Avril (début de matinée).

L’accrochage se fera le vendredi 20 Avril. Les deux écoles travailleront en équipe par groupe de trois personnes par pièce. Le vernissage aura lieu le vendredi 20 Avril ou le samedi à 18h30. Durant l'exposition, les étudiants de l’EESAB s’occuperont de la médiation et les étudiants de BTS 1 Production Horticole, de la vente des produits dérivés (sérigraphie & édition).L’exposition sera décrochée le vendredi 27 Avril, certaine pièce et photo resteront sur le lycée à plus long thermes.

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